БАСЕЙН

вул. Левка Лук'яненка, 13-б

Курс підготовки – І, ІІ, ІІІ, V

Навчання в центрі – 7 год./тиждень
Посилання на сторінку у Facebook

 
Мета: формування практичних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень під час професійної діяльності тренера, вчителя фізичної культури, фітнес-тренера, отримання навичок тренерської та викладацької діяльності, оволодіння сучасними методами та формами проведення навчально-тренувальних занять з плавання та аквафітнесу.

Дисципліни, що викладаються в центрі:

• Методика викладання спортивних дисциплін: Плавання і методика його викладання
• Теорія і методика викладання обраного виду спорту (плавання)
• Фітнес-технології: Аквафітнес
• Сучасні оздоровчі та фітнес технології: Аквафітнес та методика навчання

Обладанання для занять:
дошки для плавання, нудли, ласти, колобашки, аквапояси,
гідрогальма, резина, антилопатки, вісімки

Навчальна діяльність:

Навчання основам техніки плавання різними способами, опанування методики проведення практичних занять з плавання та аквафітнесу, навчання методикам викладання плавання, формування практичних умінь та навичок організації практичних занять з плавання та аквафітнесу, формування навичок організації та проведення змагань з плавання.

ГІМНАСТИЧНА ЗАЛА

вул. Левка Лук'яненка, 13-б (ауд.229)

Курс підготовки – І, ІІ, ІІІ, ІV, V

Навчання в центрі – 27 год./тиждень

Мета: формування практичних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень під час професійної діяльності тренера, вчителя фізичної культури, фітнес-тренера, отримання навичок тренерської та викладацької діяльності, оволодіння сучасними методами та формами проведення навчально-тренувальних занять з гімнастики та різних видів фітнесу, оздоровчих видів єдиноборств, а також різних видів рекреаційних занять.

 Дисципліни, що викладаються в центрі:

Бакалаврські програми

• Методика викладання спортивних дисциплін: Гімнастика і методика її викладання
• Рекреаційні технології: Рекреаційні ігри
• Фітнес-технології: Аеробний фітнес. Силовий фітнес та функціональний тренінг. Ментальний фітнес
• Сучасні оздоровчі та фітнес технології
• Ментальний і функціональний фітнес
• Технології та види «Спорту для всіх»
• Фітнес-технології у спортивній діяльності
• Інноваційні технології у фітнесі
• Рекреаційні та фітнес-технологіїу фізичному вихованні та спорті
• Практикум зі спортивного вдосконалення

Магістерські програми

• ФІтнес та методика навчання
• Сучасні оздоровчі та фітнес-технології: Основи персонального тренінгу
• Сучасні оздоровчі та фітнес-технології: Дитячий фітнес

Обладанання для занять: гімнастичні палиці, гімнастичні обручі, скакалки, шведська стінка з турніком, каремати, татамі, фітбол-мячі, м’ячі медболи 3 кг, м’ячі медболи 5 кг, степ-платформи, координаційна драбина, TRX -петлі, масажні роли для фітнесу Blackroll

Навчання основам техніки виконання різних видів гімнастичних вправ, танцювальних вправ з різних видів аеробіки, єдиноборств, пілатесу, опанування методики проведення практичних занять з гімнастики, аеробіки, пілатесу, єдиноборств, навчання методикам викладання гімнастики, аеробіки, пілатесу, єдиноборств, формування практичних умінь та навичок організації практичних занять з гімнастики, аеробіки, пілатесу, єдиноборств.

ІГРОВА ЗАЛА

вул. Левка Лук'яненка, 13-б (ауд.228)

Курс підготовки – І, ІІ, ІІІ, ІV

Навчання в центрі – 32 год./тиждень

Мета: формування практичних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень під час професійної діяльності тренера, вчителя фізичної культури, фітнес-тренера, отримання навичок тренерської та викладацької діяльності, оволодіння сучасними методами та формами проведення навчально-тренувальних занять зі спортивних (волейбол, баскетбол, футбол, міні-футбол, гандбол, настільний теніс, бадмінтон) та рекреаційних ігор.

Дисципліни, що викладаються в центрі:

• Методика викладання спортивних дисциплін: Спортивні ігри та методика їх викладання
• Теорія і методика викладання обраного виду спорту (футбол, волейбол, баскетбол)
• Рекреаційні ігри
• Практикум зі спортивного вдосконалення

Обладанання для занять:

М’ячі: футбольні, волейбольні, баскетбольні, гандбольні; ворота футбольні, баскетбольні щити, волейбольна сітка, тенісні столи, тенісні ракетки та кульки, ракетки для бадмінтону та волани.

Навчальна діяльність:

Навчання основам техніки рухів в ігрових видах спорту, опанування методики проведення практичних занять зі спортивних та рекреаційних ігор, навчання методикам викладання спортивних та рекреаційних ігор, формування практичних умінь та навичок організації практичних занять з футболу, волейболу, баскетболу, гандболу, настільного тенісу, бадмінтону, формування навичок організації та проведення змагань зі спортивних ігор.

ТРЕНАЖЕРНА ЗАЛА

 
вул. Левка Лук'яненка, 13-б (ауд. 015)

Курс підготовки – І, ІІ, V

Навчання в центрі – 6 год./тиждень

Мета: формування практичних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень під час професійної діяльності тренера, вчителя фізичної культури, фітнес-тренера, отримання навичок тренерської та викладацької діяльності, оволодіння сучасними методами та формами проведення навчально-тренувальних занять з силових видів спорту, силового фітнесу, атлетизму.

Обладанання для занять: Велотренажери, силові тренажери, гантелі, штанги.

Дисципліни, що викладаються в центрі:

• Методика викладання спортивних дисциплін: Силові види спорту та методика їх викладання
• Інноваційні технології у фітнесі
• Рекреаційні та фітнес-технології у ФВіС
• Практикум зі спортивного вдосконалення
• Фітнес-технології у спортивній діяльності
• Фітнес-програми силової спрямованості
• Фітнес та методика навчання
• Сучасні оздоровчі та фітнес-технології: Основи персонального тренінгу

Навчальна діяльність:

Навчання основам техніки виконання вправ у силових видах спорту та силовому фітнесі, опанування методики проведення практичних занять з силових видів спорту та силового фітнесу, навчання методикам викладання силових видів спорту, силового фітнесу, формування практичних умінь та навичок організації практичних занять силової спрямованості, формування навичок організації та проведення змагань з силових видів спорту.

МАЙДАНЧИК НА ДАХУ

 вул. Левка Лук'яненка, 13-б

Мета: формування практичних умінь і навичок для самостійного прийняття рішень під час професійної діяльності тренера, вчителя фізичної культури, фітнес-тренера, отримання навичок тренерської та викладацької діяльності, оволодіння сучасними методами та формами проведення навчально-тренувальних занять з ігрових видів спорту, рекреаційних ігор,  силових видів спорту, силового фітнесу і функціонального тренінгу.

Обладанання для занять:

Силові тренажери

Дисципліни, що викладаються в центрі:

• Методика викладання спортивних дисциплін: Силові види спорту та методика їх викладання
• Методика викладання спортивних дисциплін: Спортивні ігри та методика їх викладання
• Рекреаційні технології: Рекреаційні ігри
• Фітнес-технології: Силовий фітнес та функціональний тренінг
• Сучасні оздоровчі та фітнес технології

КАБІНЕТ АНАТОМІЇ І ФІЗІОЛОГІЇ

Кабінет анатомії і фізіології (ауд. 205)

Відповідальна особа – к.п.н., доцент Неведомська Євгенія Олексіївна.

Актуальність створення кабінету зумовлена необхідністю забезпечення якісної фахової підготовки студентів-майбутніх фахівців зі спеціальностей «227 Фізична терапія, ерготерапія», «017 Фізична культура і спорт», створенням для них професійно-орієнтованого навчального середовища.
Мета створення: розвиток у студентів – майбутніх фахівців з фізичної реабілітації та фізичної культури і спорту наукового мислення, дослідницької компетентності медико-біологічного спрямування, уміння творчо вирішувати професійні завдання.
Завдання:

• сприяння підвищенню ефективності професійної компетентності, зокрема медико-біологічної, студентів-майбутніх фахівців з фізичної реабілітації та фізичної культури і спорту шляхом практичного впровадження сучасних інноваційних технологій у навчальному процесі;
• формування в студентів стійкої мотивації здоров’я та здорового способу життя;
• розвиток дослідницького мислення, самостійності, рефлексивних здібностей в студентів;
• формування уміння проводити медико-біологічні дослідження під час практичних занять та роботи наукового гуртка «Гармонія здоров’я»;
• здійснення науково-дослідної діяльності як студентів, так і викладачів Факультету здоров’я, фізичного виховання та спорту.

 Обладнання кабінету сприятиме розв’язанню зазначених завдань під час проведення практичних занять з дисциплін «Анатомія людини і спортивна морфологія», «Нормальна анатомія людини», «Нормальна фізіологія людини та вікова фізіологія», «Фізіологія рухової активності», «Біомеханіка», «Біокінезіологія».

• Мікроскопічне дослідження клітин людського організму.
• Встановлення взаємозв’язку будови і функцій тканин людського організму.
• Порівняльна характеристика тканин людини і тварин.
  
  

• Дослідження кісток скелета, їхньої форми та місце розташування, особливості типів з’єднання кісток.
• Встановлення місць прикріплення м’язів до кісток, основних груп м’язів організму.
• Різновиди суглобів: анатомічні та фізіологічні особливості.

• Дослідити відділи головного мозку людини, їхнє взаєморозташування та біологічне значення.
• Місце розташування рухових та мовленнєвих центрів.
  

• Дослідження органів, фізіологічних та функціональних систем організму: анатомічні і фізіологічні особливості людини під час спокою та фізичного навантаження.
• Взаємозв’язок будови і функцій органів.
  

• Дослідження пульсу, життєвої ємності легень, фізіологічних показників організму, функціонального стану людини, фізіологічні особливості у стані спокою та під час фізичного навантаження.
   

МАСАЖНИЙ КАБІНЕТ

Масажний кабінет (ауд. 116)

Відповідальна особа – к. н.ф.в.с. Харченко Галина Дмитрівна

Мета створення кабінету: розширення у студентів – майбутніх фахівців з фізичної реабілітації та фізичної культури і спорту знань про фізіологічний вплив масажу на організм людини, основні та допоміжні прийоми класичного масажу, техніку і методику різних видів масажу на окремих частинах тіла, застосування різних видів масажу, традиційних і нетрадиційних, з профілактичною і лікувальною метою в клініці і спорті, загальні методичні вказівки, типові помилки при проведенні масажу. Пропоновані методики масажу дозволяють застосувати їх в ранні терміни виникнення травм і захворювань опорно-рухового апарату.

Завдання: сприяння підвищенню ефективності професійної компетентності, а саме розвиток у студентів:

• техніки масажного прийому погладжування та його різновиди;
• техніки масажного прийому розтирання та його різновиди;
• техніки масажного прийому розминання та його різновиди;
• техніки масажного прийому вібрація та його різновиди;
• техніки та методики нетрадиційних видів масажу;
• вміти самостійно виконати масаж окремих частин тіла, використовуючи ті чи інші прийоми класичного масажу;
• вміти самостійно виконати масаж, використовуючи ті чи інші прийоми нетрадиційних видів масажу.

Обладнання кабінету сприятиме розв’язанню зазначених завдань під час проведення практичних занять.

КАБІНЕТ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ

Кабінет фізичної терапії (ауд. 021)

Відповідальна особа – викладач кафедри Буряк Ольга Юріївна.

Актуальність створення кабінету зумовлена необхідністю створення професійно-орієнтованого навчального середовища для забезпечення якісної фахової підготовки студентів - майбутніх фахівців зі спеціальностей «227 Фізична терапія, ерготерапія», «017 Фізична культура і спорт» за напрямами: лікувальна фізкультура, спортивна медицина.

Мета створення кабінету — формування у студентів професійних навичок проведення фізичного реабілітаційного обстеження, зібрання необхідних даних для встановлення реабілітаційного діагнозу, складання індивідуальних комплексів лікувальної фізкультури, застосування засобів ерготерапії в рамках програм фізичної терапії та ерготерапії.

Завдання кабінету - створення умов для формування у студентів професійної компетентності:

• з оволодіння спеціальними управлінськими, методичними та організаційно-практичними навичками застосування засобів фізичної терапії та ерготерапії у відновлені осіб з травмами та хворобами;
• з різностороннього обстеження осіб з травмами та хворобами на різних етапах фізичної терапії та ерготерапії;
• зі встановлення реабілітаційного діагнозу, оцінки функціональних порушень органів та систем, визначення індивідуальних безпечних рухових режимів;
• з визначення мети і завдань комплексного фізичного лікування, обґрунтування вибору засобів фізичної терапії (лікувальної фізкультури, масажу, працетерапії, механотерапії тощо);
• зі складання і виконання індивідуальних програм, занять, окремих комплексів і процедур лікувальної фізкультури, ерготерапії.
  
  

  Обладнання кабінету сприяє формуванню зазначених навичок, що дозволяє випускникам університету самостійно застосовувати і виконувати методи лікувальної фізкультури, працетерапії, механотерапії тощо при різних клінічних ситуаціях.

КАБІНЕТ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ДІАГНОСТИКИ

Кабінет функціональної діагностики (ауд. 222-а)

Відповідальна особа – викладач кафедри Савченко Валентин Михайлович.

Актуальність створення кабінету зумовлена необхідністю створення професійно-орієнтованого навчального середовища для забезпечення якісної фахової підготовки студентів - майбутніх фахівців зі спеціальностей «227 Фізична терапія, ерготерапія».

Мета створення кабінету — формування у студентів професійних навичок проведення фізичного реабілітаційного обстеження та елементів інструментальної функціональної діагностики у фізичній терапії, уміння трактувати одержані результати.

Завдання кабінету - створення умов для формування у студентів професійної компетентності:

• з виконання рутинного обстеження у фізичній терапії / ерготерапії (гоніометрія, спірометрія – вимірювання життєвої ємності легень);
• з визначення толерантності до фізичного навантаження (велоергометрія), інтерпретації одержаних результатів;
• з виконання електрокардіографії, аналізу і трактуванню її результатів;
• з виконання навантажувальних проб (стрес-тест) на велоергометрі з реєстрацією електрокардіографії, інтерпретації одержаних результатів
• з виконання спірометрії (вимірювання легеневих об’ємів, швидкісних і об’ємних показників бронхіальної прохідності), аналізу і трактуванню результатів спірометрії;
• з безпечного використання обладнання для проведення діагностичних досліджень, контролю основних життєвих показників пацієнта.

Обладнання кабінету сприяє формуванню зазначених навичок, що дозволяє випускникам університету самостійно виконувати реабілітаційне обстеження, застосовувати і виконувати інструментальні методи функціональної діагностики на різних етапах реабілітації.